• 대학의 학교기업과 물리치료 전문센터 활용한 임상 실무 적응성 향상
• 1:1 맞춤형 코칭수업으로 현장의 애로기술을 교수자가 실시간 코칭하여 전문기술역량 향상
• 전문기술역량을 마이스터 역량검증위원회에서 검증하여 전문기술석사 학위 취득
• 마이스터 거버넌스와 협력하여 산업체, 지자체 애로기술지원을 통한 산업체 문제해결
• 전문기술석사과정에 준하는 교육에 대해 경험학습인증제 도입

산학협력 주문식 교육

• 산학협력 주문식 교육과정개발
• 산업체와 학생선발 및 교육과정을 공동운영
• 교육과정 공동설계는 핵심직무로 구성된 맞춤형 교육과정개발ㆍ편성
• 
  

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Manual Master Hand 교육

• 전문기술석사과정에 핵심직무에 따른 고숙련 Manual Master Hand 교과목 운영
• 산업체 애로기술에 대해 고숙련 전문가와 문제해결중심학습(PBL)으로 진행
• 도출된 문제해결방안을 산업체 현장에서 적용 후 상호 피드백으로 전공기술능력 향상
• 재직자 친화형 교육과정으로 이론수업과 기초지식에 대한 수업은 온라인으로, 실습교육 및 개인‧팀 프로젝트 수업 및 피드백을 위한 수업은 오프라인으로 블랜디드 러닝 활용
• 오프라인 수업이 힘들 경우 실습 영상콘텐츠를 제작하여 온라인 수업으로 진행
• 온‧오프라인 통합을 통한 지속적인 학습 효과를 기대
• 교원을 대상으로 한 원격수업 관련 다양한 교육 프로그램 지원
• 원격수업 질 제고 및 교원의 수업 부담 경감
• 실습 위주의 핵심교육 및 프로젝트 수업은 학습 목표에 따라 강의실‧현장실습 블랜디드 러닝
• 교육환경, 실습 기자재, 사례형 문제해결중심 학습 등에 따라 학습공간을 혼합하여 학습효과를 극대화
• 고숙련 전문가와 도출된 해결방안을 영상으로 제작
• 팀별 학습결과를 공유하고 반복 학습을 통한 전문기술 습득력(Reskill)을 향상